Desarrollo del nio preescolar

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    15-Apr-2017

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DESARROLLO DEL NIO PREESCOLAR

DESARROLLO DEL NIO PREESCOLAR

QU COSAS AFECTAN EL DESARROLLO DE UN NIO?Todo nio crece en algn tipo de familia y ambiente con sus propias caractersticas culturales, religiosas y sociales. No hay dos familias iguales, de la misma manera que no hay dos nios que tengan las mismas caractersticas fsicas o mentales. Estas caractersticas afectarn lo que un nio llegar a ser de adulto. Pero aparte de la familia, hay muchos otros factores que contribuyen al comportamiento y forma de ser de un nio: su comunidad, su cultura, su escuela, la televisin, el lugar donde trabajan sus padres, el lugar donde recibe cuidado infantil, y muchas otras cosas.

EL NIO COMPLETOEl desarrollo de un nio ocurre principalmente en cuatro reas: desarrollo social, que incluye personalidad, temperamento, el llevarse bien con otros, y relacionarse con otros. desarrollo emocional: emociones, cmo responden a esas emociones, motivacin, y auto-estima.desarrollo fsico: el cuerpo, crecimiento, salud, y movimiento. desarrollo intelectual, que incluye la habilidad para aprender, resolver problemas, hacer las tareas escolares, y comunicacin. Cada rea de desarrollo depende de las otras. Para el crecimiento balanceado de un nio, hay que tener en mente todas estas reas

CMO SE DESARROLLA UN NIO PRE-ESCOLAR?Infancia: aprenden a confiar en los adultos a su alrededor, sabiendo que cuidarn de ellos y proveern sus necesidades. Infantes Aprendiendo a Caminar: empiezan a desarrollar su independencia. Aprenden que son seres aparte de los adultos, y pueden hacer cosas por s mismos. Niez Temprana: aprenden a tomar la iniciativa en sus decisiones y muestran su creatividad sin preocuparse de que estn haciendo algo mal. Edad Escolar: aprenden a alcanzar sus metas por medio de sus nuevas destrezas, y empiezan a confiar ms en sus propias habilidades.

EL CUERPO Los nios crecen en etapas, no a un ritmo constante. Las habilidades fsicas, o la falta de stas, pueden afectar la auto-estima de un nio. Para las edades de 6 o 7, la mayor parte de las destrezas motrices bsicas se han desarrollado. Buena nutricin y bastante ejercicio contribuyen a un crecimiento saludable.

LA MENTE Los nios menores de 2 aos tienen dificultad en distinguir lo que es real. Los nios de ms o menos 2 aos no pueden entender situaciones desde el punto de vista de otra persona. Los nios pre-escolares empiezan a aprender a clasificar o agrupar cosas similares. La destreza lingstica en los nios se desarrolla en un patrn mientras crecen. Para los 2 aos de edad, un nio puede saber hasta 300 palabras. Los nios repiten lo que oyen una y otra vez. La lectura y la conversacin ayudan a desarrollar la destreza lingstica de un nio.

DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL La forma en que un nio se siente sobre s mismo depende en lo que la gente importante en su vida piensa de l. Un nio aprende a ser independiente al confiar en las personas y las cosas alrededor de l. Ensee a su nio a usar el bao solamente cuando l est listo y muestre inters. En el proceso de aprender a usar el bao, habr ocasiones cuando el nio tendr accidentes. No debera reprimir a un nio por este tipo de accidentes. Para los 7 u 8 aos de edad, los nios tienen mejor control de sus acciones.

DESARROLLO MORALExiste un patrn en el desarrollo moral de un nio mientras crece. Primero, se comportan de manera de no meterse en problemas. Segundo, se comportan de manera de ser recompensados. Tercero, se comportan de acuerdo a lo que ellos piensan es lo correcto, a pesar de cualquier consecuencia que pudieran recibir por sus acciones.

LA IMPORTANCIA DE JUGAR Los nios aprenden por medio de sus juegos. Los juegos ayudan a aliviar tensiones y ensean al nio a llevarse bien con otros. Los nios descubren nuevas cosas cuando juegan. Los juegos creativos permiten que el nio aprenda a resolver situaciones al ver el xito o fracaso de sus decisiones. Los padres deben animar a sus hijos a resolver por s mismos los desafos que enfrentan en sus juegos. Para ayudar a un nio a razonar y resolver situaciones, los padres pueden hacer preguntas abiertas que ayudan al nio a considerar sus opciones. Una pregunta abierta requiere ms que una simple respuesta (S o No). Por ejemplo, en vez de preguntar, Te ds por vencido?, se puede preguntar, Porqu no quieres jugar ms?