Formatos de programaciones curriculares 2014

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    24-Jul-2015

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOSII.FUNDAMENTACION III.TEMAS TRANSVERSALESIV. VALORESV- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

N DE LA UNIDADTITULO DE LA UNIDADTIPO DE UNIDADMESHORAS

UNIDAD 2

UNIDAD 3

UNIDAD 4

VI.METODOLOGIABIBLIOGRAFIA.

UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOSII. JUSTIFICACION

IV. COMPETENCIASIII. TEMAS TRANSVERSALESIV. VALORES

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CRITERIO DE EVALUACION CAPACIDADCONOCIMIENTOESTRATEGIATIEMPO

COMPRENSION DE INFORMACION RECONOCEPARTES DE LA PLANTA EN UNA PLANTA NATURAL. 90 MINUTOS

VI. MATRIZ DE EVALUACION.

CRITERIO DE EVALUACION CAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADORITEM %PJE.INSTRUMENTO

COMPRENSION DE LA INFORMACION RECONOCEPARTES DE LA PLANTAIDENTIFICA LAS PARTES DE LA PLANTA DE MANERA CORRECTAOBSERVA UNA PLANTA NATURAL E INDICA SUS PARTES.408FICHA DE EVALUACION.

VII. METODOLOGIA

VIII. BIBLIOGRAFIA.

En secundaria se elaboran las unidades de aprendizaje, los proyectos y los mdulos por reas Las orientaciones de rutas las rutas de aprendizaje , las puedes tener en cuenta en las programaciones curriculares, por ahora en las sesiones de aprendizaje, hasta que el ministerio de educacin publique el marco curricular debidamente validado para comunicacin y matemtica. Puedes consultar a mi correo loghfernando@hotmail.com Luis Otilio Garca Hernndez - Jan Cajamarca- Per.

SESION DE APRENDIZAJE N 01 I.DATOS INFORMATIVOS.1.1. INSTITUCION EDUCATIVA :1.2. AREA CURRICULAR:1.3. APRENDIZAJE ESPERADO:1.4. RESPONSABLE:1.5. FECHA. :II, SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOSPROCESOS PEDAGOGICOSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIOMOTIVACION

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

CONFLICTO COGNITIVO

PROCESOPROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

APLICACIN DE LO APRENDIDO

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS

SALIDAREFLEXION DEL APRENDIZAJE

EVALUACION

II. EVALUACION

CRITERIOS INDICADOR INSTRUMENTO

ACTITUD ANTE EL AREA

ACTITUD DE COMPORTAMIENTO

Escriba el criterio de Evaluacin del rea , donde va a ser evaluada la sesin de aprendizaje.

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