UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR SESIN 3.

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    11-Apr-2015

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  • UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR SESIN 3
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  • SESIN 3 DIA POSITIVA: CANCIN COLOR DE ESPERANZA- MATRIZ FODA 1.Taller La Universidad que queremos
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  • SER Persona Profesional Ciudadano/a
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  • ATENCIN Y DESARROLLO DE LA INDIVIDUALIDAD Un ser propio Individuo personal Ser esencial diferente a los dems Ser individual humano Un todo lleno de sentido
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  • DIMENSIONES DEL SER SER EN RELACION HISTORICO QUE TRASCIENDE
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  • SER PERSONA Visin Antropolgica Visin Filosfica Visin Teolgica Visin Jurdica Visin sociolgica otras visiones
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  • DESCUBRIENDO NUESTRO SER En su ser ms profundo es donde el hombre encuentra respuesta a las preguntas bsicas y definitivas
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  • La persona: un ser encarnado y relacional. Hacedora de la Historia. En un camino de libertad. Con capacidad de opciones. Transformadora de la realidad. LA PERSONA Y LA HISTORIA
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  • EVALUANDO MI VIDA
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  • RESIGNIFICACIN HISTRICA RESIGNIFICACIN HISTRICA RESIGNIFICACIN HISTRICA RESIGNIFICACIN HISTRICA
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  • Creencias Miedos Fantasmas Filtros Mentales Generalizaciones Etiquetas Etc. Fuerzas impulsoras de tu vida Sueos Esperanzas Valores Visiones Positivas Igualdad de oportunidades Hacia dnde va el pndulo de tu vida? VIVIR SIN SENTIDO BUEN VIVIR
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  • Es el destino.. Siempre es igual. Por qu slo me pasa a m No tengo oportunidades. No voy a poder superar la realidad que vivo Para qu soar si nunca podr lograrlo VIVIR SIN SENTIDO
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  • TIEMPO REVERSIBLE SE REPITE LA HISTORIA ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS COMPORTAMIENTOS QUE CAUSARON DOLOR Y REPETIMOS LA HISTORIA MIRAMOS LA REALIDAD CON EL MISMO FILTRO no puedo, no voy a lograrlo, no me corresponde VIVIMOS PENSANDO QUE NO TENEMOS OPORTUNIDAD DE ALCANZAR LOS SUEOS CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON LAS PERSONAS Pobreza es = a pobre VIVIR CCLICAMENTE Punto de Partida Punto de llegada NAC ASVIVIR AS
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  • BUEN VIVIR Igualdad de oportunidades para desarrollar capacidades y potencialidades Pensar que somos capaces de cambiar nuestra historia Hacer que las cosas pasen Construir un futuro de paz, equidad y solidaridad Vivir en armona con nosotros mismo, la sociedad y la naturaleza Ser capaces de alcanzar los sueos. no debemos adaptarnos a expectativas de historias pasadas, excluyentes y mediocres ES TIEMPO DE CAMBIAR!!!
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  • La realidad tiene muchos abordajes y dimensiones que debo comprender para cambiar TIEMPO ES IRREVERSIBLE Y NO SE REPITE Buen Vivir es una posibilidad para crecer y aspirar a cumplir los sueos personales e individuales Yo estoy en mi historia de la misma manera que ella est en m Lo importante no es el punto de partida ni de llegada, sino cuanto pueda construir y reconstruir en la travesa Los contextos que vivo no son producto del destino Soy capaz de cambiar y transformar la patria
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  • CMO QUIERES VIVIR TU VIDA EXPECTADOR/A Miras tu vida desde lejos, dejas que las cosas pasen, es el destino CRTICO/A O COMENTADOR/A Vives comentando y criticando lo que los otros hacen y no te centras en mejorar tu propia vida RBITRO/A Vives sancionando, ponindole condiciones y reglas a los que te rodean sin organizar tu propia vida JUGADOR/A Eres el protagonista de tu propia vida, te esfuerzas por alcanzar tus metas y logras tus sueos
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  • LOS AUTOS DE LA CIUDADANA PARA EL BUEN VIVIR
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  • El BIEN SER, es una condicin ciudadana que nos permite desarrollar capacidades y potencialidades en el marco de los valores, el cuidado pleno de la salud, la educacin de calidad, el deporte, la identidad cultural y la participacin social EL BIEN SER NECESITA SER FORTALECIDO CON LOS AUTOS DE LA CIUDADANA PARA EL BUEN VIVIR LOS AUTOS SON CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE DEBEMOS DESARROLLAR Y PROFUNDIZAR PARA EL BIEN SER, EL BIEN HACER, EL BIEN ESTAR
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  • AUTOESTIMA AUTOCONCEPTOAUTOIMAGEN AUTOEFICIENCIA AUTO CONOCIMIENTO AUTO ORGANIZACIN AUTONOMA
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  • AUTOESTIMA Responde a las preguntas cunto me acepto y reconozco? cunto me valoro a m mismo/a? La autoestima se va construyendo y depende de las experiencias que tenga un nio, sus habilidades y la informacin que el medio le d.
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  • AUTOCONCEPTO Incluye valoraciones de todos los parmetros que son relevantes para la persona: desde la apariencia fsica hasta las habilidades para su desempeo sexual, pasando por nuestras capacidades sociales, intelectuales, etc. Es la imagen del yo-conocido que tiene cada persona, es la construccin mental de cmo se percibe a s misma.
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  • AUTOIMAGEN. Es la forma como yo me veo, la representacin mental que tengo de m mismo/a. Nos formamos opiniones mentales sobre nosotros mismos y sobre cmo debemos ser, y rechazamos cualquier parte de nosotros que no cuadre. Mantener una autoimagen puede conducir a las mscaras que nos ponemos
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  • AUTOEFICIENCIA Se relaciona con las cosas que yo s que soy capaz de hacer o al juicio de la persona sobre sus habilidades (creencias que tiene una persona acerca de sus propias capacidades ).
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  • AUTO CONOCIMIENTO Implica cuestionar las actitudes propias, la forma de ser y caractersticas fsicas, hay que recordar que el propsito del autoconocimiento es aceptarnos tal y como somos, aprendiendo a aceptar nuestras limitaciones y valindonos de ellas para ser mejores personas. Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere nocin de su yo y de sus propias cualidades y caractersticas
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  • AUTO ORGANIZACIN Capacidad del Ser humano para realizar su propia renovacin interna cuando se producen situaciones de crisis y catstrofes Hablar de auto organizacin significa, entre otras cosas que el ser humano visto con una visin de sistema no est determinado desde el afuera, sino que su realidad tambin debe leerse desde la lgica interna de su desarrollo.
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  • AUTONOMA Autonoma deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo) y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes, sin injerencias extraas. Significa por lo tanto ausencia de dependencia, de lazos y presiones para ejercitar las ideas, pensamientos o acciones. Se dice que un estudiante es autnomo cuando puede, valindose de sus aptitudes innatas y aprendidas adquirir conocimientos por s mismo. Esto ocurre en los estudios superiores
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  • VIDEO: 15 consejos para levantar tu AUTOESTIMA Mara del Mar Trejo Morales
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  • TAREAS Los rumores que escucho sobre m: Patrones de comunicacin La comunicacin Sus tipos y paradigmas. Todos los trabajos de investigacin que se enven debern contener la bibliografa, nombre, fecha y paralelo del estudiante.