Los Mapas Conceptuales Los Mapas Conceptuales

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    22-Jul-2015

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MAPA CONCEPTUAL

Los mapas conceptuales es una herramienta de estrategias de aprendizajes que facilitan la organizacin lgica y estructurada de los contenidos ya que son tiles para seleccionar ,extraer y separar la informacin significativa o importante de la informacin superficial .Los mapas conceptuales deben ser simples y mostrar claramente las relaciones entre conceptos y preposiciones van de lo general a lo especifico .Las ideas ms generales o inclusivas ocupan el pice o parte superior y las ms especficas y los ejemplos en la parte inferior. Deben ser vistosos ,mientras ms visual se logra el mapa ,la cantidad de materia que se logra memorizar aumenta y se acrecienta la duracin de esa memorizacin .Los conceptos ,que nunca se repiten ,van dentro de avalos y la palabra enlance se ubica cerca de las lneas de relacin es conveniente escribir con mayscula los conceptos y los enlaces con minscula pudiendo ser distintas a las utilizadas en el texto siempre y cuando se mantenga el significado de la preposicin.Para las palabras enlaces se puede utilizar verbos ,preposiciones,conjunciones,u otro tipo de nexo conceptual ,las palabras de enances le dan sentido al mapa hasta para personas que no conozcan mucho del tema la idea principal puede ser dividida en dos o ms conceptos iguales estos conceptos deben ir en la misma lnea o altura. Los errores de los mapas se generan si las relaciones entren los conceptos son incorrectos es fundamentales considerar que en la construccin del mapa conceptual lo importante son las relaciones que se establezca etc.Los conceptos a travs de las palabras enlace que permite configurar un valor de verdad sobre sobre el tema estudiado es decir estamos construyendo un mapa conceptual sobre el poder poltico la estructura y relaciones de este deben llevar a representar este concepto y no otro para elaborar mapas conceptuales se requiere dominar la informacin y los conocimientos .En conclusin un mapa conceptual es una forma breve de representar acerca de un tema siempre y cuando se acerca de un tema siempre y cuando se tenga un sentido y orden lgico de los conceptos.